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一人ひとりの発達特性に合わせて
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お子様のその困りには、
理由があるかもしれません
宿題にとても時間がかかる
文字の読み書きが苦手
前の学年の計算ができない
集団塾が合わなかった
不注意によるミスを繰り返す
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学習支援塾ひまわりの特徴
【1】有資格専任講師
全講師が有資格専任講師です。教育と発達の知見豊かな講師が丁寧にお子様をサポートいたします。
【2】完全1対1
完全1対1で、学習の困り・発達特性・課題反応を見てお子様に最適なアプローチを行います。
【3】発達特性への理解
発達特性に理解ある講師陣が、お子様の情報処理の傾向や得意・苦手のわけに沿ったアプローチを行います。
【2】認知の力に注目
視覚認知や手先の巧緻性などの実態に応じた認知課題にも取り組んでいます。
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コースのご案内
小学生コース
(完全1対1)
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中学生コース
(完全1対1)
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不定期指導
(個別・少人数)
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保護者様の声
子ども理解に安心感
(小3の保護者様)
苦手さや性格までよく分かってくれての指導・対応に親子共々安心しています。
自信をもてるように
(中1の保護者様)
迎えにいくと、「今日はこれをやった♪自分でできた。」と嬉しそうに話してくれます。その顔が親にも嬉しいです。
苦手も楽しく学習
(小6の保護者様)
家だと拒否の漢字練習。ひまわりだと楽しい様子で、帰宅後に塾でした漢字クイズを親に出してくるほどです。
受験の応援に感謝
(中3の保護者様)
発達特性がある我が子に合わせた勉強で娘も頑張れ、無事合格。親子の不安にもいつも優しく対応してもらえました。
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サンプル 太郎
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教室のご案内
都城教室
所在地
都城市上東町12‐1
電話番号
0986‐77‐8935(代表)
mail
gsj-himawari@btvm.ne.jp
アクセス
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宮崎教室
所在地
宮崎市大橋一丁目9
電話番号
090‐6139‐8935
mail
gsj-himawari@btvm.ne.jp
アクセス
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代表メッセージ
「子どもはみな伸びたがっています」
一人ひとりの苦手さの理由に目を向け、その子に合った方法で学べる環境をつくりたい。
苦手だと思っていたことが少しずつできる喜びを知ってほしい。
そんな思いで、この塾を開きました。
「どうせできない」と言ってしまう子どもたちも、本当は「できるようになりたい」と願っています。
その気持ちに寄り添い、子どもたちが安心して学びに向かえる教室にしていきたいと思います。
代表 白谷淳子
【経歴】小学校等に27年間勤務。通常の学級・支援学級・通級指導教室を担当。主にLD/ADHDの特性に応じた指導・支援の実践・研究に取り組む。都城市就学指導委員・都城北諸県エリアco・特別支援教育co、支援学校では地域相談部員として多様なケースの相談にあたる。LD学会員、VSトレーニングインストラクタ講師認定、感覚統合療法・各種検査研修受講済
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